over school's cool - onderzoek- mentoraat halveert schooluitval amsterdam
Een School's cool mentor halveert het risico op schooluitval
Leerlingen hebben aantoonbaar baat bij persoonlijke begeleiding van een mentor. Ze presteren beter op school, krijgen meer zelfvertrouwen en vallen minder snel uit. Dit blijkt uit onderzoek van Noorda en Co (2008 en 2011) en Sardes (2009). De onderzoekers hebben zich gericht op effecten op middellange termijn. Leerlingen die die drie of vier jaar geleden door een thuismentor zijn begeleid, is gevraagd naar hun schoolloopbaan, of zij nog aan sport doen en wat zij zelf en hun ouders aan School's cool hebben gehad.
Effect op schoolloopbaan
Van de oud-mentees heeft 85 procent zonder zitten blijven een diploma gehaald. Bovendien eindigde 35 procent op een hoger niveau dan bij de start in de brugklas. Slechts 15 procent deed een stapje terug. Dit is een aanzienlijke verbetering ten opzichte van leerlingen zonder mentor: dezen eindigden twee keer zo vaak op een lager niveau dan in de brugklas en overtroffen zichzelf minder vaak. Afglijden is een sterke risicofactor voor vroegtijdig schoolverlaten.
Andere uitkomsten
Deelnemers verbeterden hun taal- en rekenprestaties, werden zelfstandiger en leerden sociale vaardigheden. Ook ouders zijn zich meer voor de school gaan interesseren. En meer moeders gaven aan Nederlandse les te willen volgen.
